Waar kunstenaars door de eeuwen heen hun onderwijs kregen van hun patronen binnen een werkplaats en later op kunstacademies, is ook het kunstonderwijs voortdurend aan het vernieuwen. Wat leren de aankomende kunstenaars van nu? Een gesprek erover met Ruby Hoette, directeur van het Sandberg Instituut en Rietveld Sandberg Research in Amsterdam.
Op de trappen voor de ingang van de Rietveld Academie en het Sandberg Instituut staat een meertalig groepje eigenzinnig geklede en geknipte studenten met elkaar te kletsen. Zij kijken ondertussen uit op een tuin waar de echte, rommelige natuur wordt nagebootst, een tuin die inmiddels dienstdoet als een soort werkplaats binnen het onderwijssysteem. Achter de ramen van werkplaatsen hangen Palestinavlaggen en gaan klaslokalen schuil die soms nauwelijks herkend kunnen worden als zodanig.
